协同创新，涵育素养

——教科处召开省“十三五”规划课题暨市高中特色项目推进会

我校“基于学院制的校本课程协同创新”课题继成功申报江苏省教育科学 “十三五”规划课题后，又被列为南通市普通高中首批特色项目。11月29日，教科处召集五大学院的8位骨干教师召开了该课题及项目推进会。

会议由教科处祁国斌主任主持。他提请关注两个关键词：“校本课程”、“协同创新”，要求与会教师思考两个问题：一是从本学科出发，思考同其他学科协作开发校本课程的主题，二是要夯实校本课程的实施过程，并随时反思和评价。

范永梅副校长还就课程协同创新前的准备、实践过程的探索、实践后的多样化成果呈现方式作了进一步的阐发。

目前，跨界课程开发对培养学生核心素养具有前瞻意义，前景美好。大家相信，依托学院开发校本课程，依托课程基地实践课程，建设一个开放、创新、互动的“课程超市”，就能最大程度地满足学生多样化、个性化的需求，实现学校的优质特色发展。