图书馆2014-2015学年度第一学期总结
图书馆2014-2015学年度第一学期总结
本学期,在各位领导的带领下,在各位同事、老师的帮助、鼓励下,我校图书馆较圆满地完成了各项任务。下面将本馆的工作完成情况向领导汇报:
一、思想方面
认真学习习总书记讲话,坚持把学习理解与思考工作结合起来。在全体人员的共同努力下,在领导的全面支持、关心下,图书馆本着一切为师生服务的宗旨,围绕优化服务,拓展图书馆教育和信息的功能,从读者服务、业务管理、提高人员素质入手,通过扎扎实实的努力,圆满地完成了图书馆的各项日常化工作。
二、工作方面
协助领导较好地完成了图书馆补充规划、教材教辅征订、编目借阅等日常化工作、教务处事务性工作等。
1.图书馆补充规划
(图为期刊架侧标贴)
继各种标牌、门牌到位后,这学期,将书架侧标统一规划,在实用性的基础上,还兼顾了色调的和谐美观、大方。
2.日常借阅
(图为中午学生来馆借阅)
我馆把师生至上、服务第一的服务宗旨贯穿到这项基础服务工作之中。1.满足读者需求,合理安排开放时间。目前可达到日借阅平均数300人次;2.完善排架,更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近师生,我馆遵循图书分类排架规则,实现严密规范排架。
3.开展语文阅读课
(图为我校开展语文阅读课)
为了使好书籍更加贴近师生,我们在校长的支持与精心设计下,特别开辟了“必读书目室”。每周二到周五的下午,高一年级各班按照所排阅读课的课表有序进入图书馆进行阅读。这对学生扩大知识面、激发阅读热情、提高作文水平起到了极大的作用。
4.教材教辅征订
(图为我校制定的合理、清爽的教材征订表)
这项工作一开始算是摸着石头过河,通过摸索和实践,我们制定了合理科学的征订表,准确化、人性化。如此自觉主动做好各项教材教辅的汇总名录,为学期末的结算工作带去了极大的便利。
5.坚持手绘“新书推荐”
(图为某一期“新书推荐”,一般一个月1~2期)
固然,电子屏显示新书推荐更为先进和便捷,但通过亲身、网络、杂志等多方渠道调研,发现还是手绘“新书推荐”更能走进孩子们的心坎(香港、西方大多数图书馆均采用手绘模式)。于是,即使是更为花时间,也要利用闲暇为孩子们做此贴心的工作。
6.编目工作
(图为我馆人员在编目)
本校图书馆是新馆,故采购新书目数量较多,除部分外包作业外,我们还在跟踪学习的基础上自己编目、逐步熟练。
7.教务处其他事务性工作
(图为图书馆会议室)
做好教务处大型考试、会务的服务工作。按时整理图书馆档案,按时布置好双周工作、每日工作,做好各项事务通知,配合各职能部门完成各项工作。图书馆的工作还包括教材分发、教务处大型考试、会务等诸多工作,全馆人员都在各自的岗位上,以高涨工作热情及吃苦耐劳精神,配合各职能部门完成各项工作。
8. 新期刊的征订、旧期刊的装订(收藏)工作
(图为2014年10月组织各班发行员参会的征订动员会)
本学期寒假前迎来新一年的期刊征订工作,我们在上学期征订目录的基础上,征询师生们的意见,不断完善。过期期刊的装订工作是我们首次接触,会虚心向他校图书馆学习经验,完成装订、编目、上架、存储工作。
9.尝试开展讲座、演讲等系列活动。
(图为2014年11月尝试运行的公益性演讲活动ppt一页)
本学期,在一系列日常化工作得以正常开展的基础上,我校图书馆开始尝试引进一些演讲、讲座类活动,来丰富同学的课外生活。在11月,我们通过合作单位的渠道,请到专家来进行“梦想于心,励志于行”的演讲,可惜的是,因学校其他大型活动时间冲突,无奈取消。但此次筹备为图书馆进行这类活动打下了结实的基础,积累了经验。
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