5月31日，星期日。暖风醉人，天气晴好。在生活部部长的带领下，我们生活部美术组的成员走进了南通博物苑。

走进南通博物苑的主要目的是参考博物苑的植物标牌制作。

在南通市除了教学设备首屈一指，环境的优美也是众所周知的。附中宜人的环境最大的体现在于校园植物的多样性。在喧嚣都市中，校园的绿色环境本就难得，而我校的植物数目多，品种罕见，自然而然会形成我校的一大特色。与自然和谐相处，这是附中人和自然的约定。然而，人们始终将目光的焦点放在我校的设施、教育成果等建设上。虽然不可否认，这些的确重要，但是学校的植物却因此无人关注，成了可有可无的摆设，实在是令人扼腕。

同时，通过调查问卷，我们了解到同学们对于学校内的植物也有一定的好奇心和求知欲。如果能有一项事物，能充分满足这些需要，成为为人们科普植物知识的一个来源，使人们注意到这些植物从而激发对自然的兴趣，那是再好不过的了。

于是，在这一事实基础上，我部部长首次提出了制作附中植物标牌这一想法，并得到了学校的大力支持。这是生活部自成立以来，第一次自己提出并亲自参与设计的一个项目。

然而制作植物标牌，并不容易。一个小小的标牌，除了其上的内容填充，如何使标牌的外观看上去引人注目，令人赏心悦目，也是一个值得思考的重要问题。

在众多的风景区内，植物标牌随处可见。然而如何在这大流中凸显出我们的特色，便成为了一个令人费解的问题。承接下设计任务的美术组，任务同样艰巨。为寻找灵感，部长亲自带领我们走进南通市著名的风景区——博物苑。

博物苑内植物品种繁多，植物标牌的设计恰到好处，和博物苑内的优美环境相得益彰。不仅显示了南通这一近代第一城的发展水平，也充分体现了南通与自然的和谐相处。

我们在博物苑内的小径上，在欣赏的同时，也不断地讨论着方案。通过这短暂的行程，南通博物苑的标牌设计给了我们很大的启发：

一，为方便老师、同学或者外宾识别，根据树木不同种类采用不同形式的植物标牌：乔木上采用挂牌，而灌木、地被等则采用插牌。这些标牌上不仅标注植物的名称、科属、学名、别名，还可简要介绍植物的特性与用途。如果遇到生僻的字词，我们也可以在标牌的下方进行标注。

二，我们应本着“合理利用、轻巧美观、经久耐用”的原则，可采用较为轻巧的制作材料，制成造型各异、富有趣味的植物标识牌。用专用包装线将标识牌挂在树上或插在地面，避免钉在植物树干上对植物造成伤害，同时轻巧的材质也不会对植物生长造成负担。

三，引入现代科技成果，给植物挂二维码“身份证”。只要用手机扫一扫植物标识牌上的二维码，就能链接到百度百科，查看到植物的详细图文介绍，全面了解植物的相关信息。加入二维码，给人们带来全新体验的同时，也充分展示了我校的现代化建设。但唯一不足的是，在学校之中，学生不能使用手机，于是二维码的加入便有了限制条件。这一点我们也在商讨中。

四，满足人体感到最舒适的需求。对于内容的布局、字体的设置，标牌颜色的选择，我们查阅了许多资料，参考了心理学、人体功能学等专业知识，只为给人最好的感觉。

植物标牌，不仅是一个简单的标志，也是人们增强对植物的辨认和了解，激发人们了解自然、热爱自然的意识的一种媒介。短暂的博物苑之行，为我们奠定好了第一步。我相信，在我们生活部所有同学的共同努力下，我们定会交给学校一个漂亮的答复，也将为学校的环境设施打下一个良好的基础。

撰稿人：生活部 吴羽 葛家