4月13日下午，我校地理学科特邀南通市教育科学研究院成丽主任为全体地理教师作《模考试题的命制路径和方法》专题讲座，解读高考地理命题方向。

成主任从谋篇布局、任务分工、初步打磨、增补题目、绘制图表、精细打磨、审定试题等环节详细介绍了高中地理模拟考试题的命题过程。为落实《中国高考评价体系》的评价要求，在命题中要深刻把握立德树人、服务选才、引导教学的核心。握紧思维银线即地理学科素养和关键能力。或从一个个日常生活的亲身经历，或从数篇科研论文的总结凝练，最终到一道道题目的诞生，汇聚了命题老师们无数的心血。这也体现出近几年高考地理试题更重视对真实地理情境的考查，突出情境信息的解读和对地理实践力的考查。

成老师有着深厚的理论底蕴、丰富的教学经验和命题经验，通过多个不同案例的对比，让老师们学会了如何辨析题目质量的高低。她提出在高中地理教学中要多培养学生的作图能力，为我校地理教师们今后的地理教学指明了方向。