2013—2014学年度第二学期历史教研室工作计划
2013—2014学年度
第二学期历史教研室工作计划
一、主要工作及目标
在学校校长室、教务处的领导下,以学校及教务处工作计划为指导,根据本教研室实际情况,认真学习现代教育教学理论,研究通大附中小班化形式下的历史课堂教学模式,努力践行“教师精致讲授,小组合作探究,学生充分展示”的课堂教学理念,落实市教科研中心关于《2014年南通市课堂教学改革指导意见》的文件精神,将教学实践与教学理论相结合,不断进行教学反思,加强专业对话,促进全体教师的专业成长,从而打造具有附中特色的历史高效课堂,使高二“小高考”、高三高考能取得优异成绩,高质量、高标准地完成学校交给本教研室的各项工作任务,为本校争创四星级优质高中奠定坚实基础。
二、具体措施
1.以各年级备课组活动为基础,将学科活动与各年级备课组活动有机结合,全员参与。学科活动根据学校安排的时间,根据本学期教研室活动计划定期举行,全体老师按时参加。学科不开展活动时,各备课组利用教研室活动时间进行集体备课。
2.提高教师参与教研室活动的积极性、主动性,争取每次教研室活动都对大家有所启迪,使大家都有所收获。
3.理论学习与实践反思相结合,以理论指导实践,通过实践加深对历史教育理论的理解和认识。
4.创造宽松、和谐的环境,每位老师在活动中能畅所欲言,平等交流,提高专业对话的质量。
5.活动计划以学校、教务处工作计划为指导,以完成学校交给的各项任务为目标,根据学校相关部门的计划变动,教研室活动计划作相机调整。
6.严格学科活动的纪律规定和要求,为提高学科活动质量提供制度保障。
三、主要工作安排
时间 |
主要工作安排 |
学科内研究课 (年级/教师) |
备注 |
预备周 第1周 2.15~2.23 |
各备课组制订教学工作计划 |
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第2周 2.24~3.02 |
(1)传达上周学校教学工作例会内容。(2)各备课组交流教学安排和工作思路;修改、完善教研室工作计划 |
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第3周 3.03~3.09 |
专题研讨:高二“学测”复习课的基本模式和操作要义 |
高二年级主题研讨课(人员待定) |
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第4周 3.10~3.16 |
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第5周 3.17~3.23 |
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第6周 3.24~3.30 |
传达教研室主任例会主要内容 |
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第7周 3.31~4.06 |
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第8周 4.07~4.13 |
专题研讨:高三专题复习课的基本模式和实施策略 |
高三年级同课异构:冯荣国、殷高峰 |
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第9周 4.14~4.20 |
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第10周 4.21~4.27 |
传达教研室主任例会主要内容; 提出对期中考试命题、阅卷、分析等相关要求。 各备课组交流集体备课的做法与经验 |
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第11周 4.28~5.04 |
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第12周 5.05~5.11 |
学科特色活动:关于高中历史课堂史料教学的理解与实践 |
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第13周 5.12~5.18 |
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第14周 5.19~5.25 |
传达教研室主任例会主要内容 |
高一年级同课异构:张健、蔡权 |
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第15周 5.26~6.01 |
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第16周 6.02~6.08 |
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第17周 6.09~6.15 |
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第18周 6.16~6.22 |
传达教学工作例会主要内容 本学期学科工作总结 |
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第19周 6.23~6.29 |
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第20周 6.30 |
教研室主任(签字)冯荣国
2014年2月15日
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