2016—2017学年度第一学期生物教研室工作计划
一、主要工作及目标
1、坚持“三个为本”,即以基础为本,围绕课标立足基础,夯实知识培养能力;以学生为本,面向全体重视养成,关注差异共同发展;以教师为本,努力提升教学能力;以质量为本,强化教学质量意识。
2、教学研究的重点是具有附中特色的基于“教师精致讲授、小组合作探究、学生充分展示”的课堂教学理念。基于本学科的特点,各备课组在原有学案基础上进一步完善,
制作精良的配套课件,保证在有限的教学时间内高效完成教学目标。
3、在引进专家的带领下,积极开展教科研活动,争取在完成日常教学的基础上,鼓励学科教师多写有一定水平的教学论文,提高整个学科的教科研水平。
4、积极参与智慧课堂的教学实践。
二、具体措施
1、精心做好“学案”和“作业系列化”编写工作。
2、加强集体备课。集体备课每周要定时进行,每周至少二课时,全员参加。备课内容包括以下方面:①总结前一周的教学得失,提出改进措施;研究后一周教学内容、重点难点、课时进度、教学方法、学案编制、资料使用、作业布置、课后辅导,重点解决课堂教学模式和课堂效率问题。②确定后一周的备课任务、主备教师,主备人要针对教学设计的内容,说明设计的意图、思路,重点阐释教学过程与教学方法;安排测试命题人员。③个人二次备课要注重教师个性,区分学生素质,尤其要克服教学偏难、贪多的现象。
3、严把作业训练关。作业基本控制在课堂完成,及时了解学生作业情况,做到提优补差。
4、积极参加校内外各种教学活动,汲取新信息、在有关转专家带领下参加教科研活动,多撰写论文,提升教科研水平。
三、主要工作安排
时间 |
主要工作安排 |
学科内研究课 (年级/教师) |
备注 |
预备周及 第1周 8.30~9.4 |
学习学校工作计划,制定教研室和备课组工作计划;学习智慧课堂的主要精神。 |
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第2周 9.5~9.11 |
选修课课题内容人员上报。 |
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第3周 9.12~9.18 |
备课组检查备课笔记,迎接开学督促组听课。 |
15-17中秋节休息 |
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第4周 9.19~9.25 |
高三研讨课活动 |
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第5周 9.26~10.2 |
学科组例会,学科组集体活动、备课组活动。 |
1.国庆节放假(10.1-7),8-9日调休; 2.各年级阶段考试。 |
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第6周 10.3~10.9 |
阶段小结 |
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第7周 10.10~10.16 |
学科集体活动,学校教导处近期工作安排.备课组集体备课。与徐州支教学校进行教学研讨活动 |
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第8周 10.17~10.23 |
高二研讨课活动 |
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第9周 10.24~10.30 |
学科组例会,学科组集体活动、备课组活动 |
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第10周 10.31~11.6 |
期中命题准备 |
期中考试(初定在11月2-4日) |
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第11周 11.7~11.13 |
期中质量分析,公开教研活动方案研讨。 |
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第12周 11.14~11.20 |
公开教研活动磨课 |
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第13周 11.21~11.27 |
公开教研活动 |
公开教研活动(初定) |
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第14周 11.28~12.4 |
高一研讨课活动,新课标研讨 |
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第15周 12.5~12.11 |
高二学业水平测试复习策略研讨 |
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第16周 12.12~12.18 |
高三复习策略研讨 |
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第17周 12.19~12.25 |
学科组例会,学科组集体活动、备课组活动。 |
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第18周 12.26~1.1 |
期末复习研讨,制定复习计划 |
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第19周 1.2~1.8 |
备课笔记、听课笔记检查,年度评优。 |
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第20周 1.9~1.15 |
期末考试 |
期终考试(初定在1月13-15日) |
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第21周 1.16~1.18 |
教研室主任(签字)黄建华
2016年8月30日
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