生物学科2016-2017第一学期学科小结
学科组工作
(一)、加强职业道德规范教育,学科活动常规化
全学科教师认真学习《中小学教师职业道德规范》,学习江苏省教育厅关于规范教学行为的“五严禁令”,提高依法执教的自觉性。学科组内所有教师都能爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、为人师表,严格要求自己,以身作则,注重身教。每月按学校要求进行一次集体学科活动,认真学习学校制度,教学要求,规范教学管理。
(二)、认真抓好常规教学,学科教学质量稳步提高
1、教学计划:开学初,集中学习学校教学工作计划。在此基础上各备课组认真制订本学期教学计划,并在教学过程中不断检查、落实、补充。各年级都顺利的完成本学期教学计划。
2、集体备课:各备课组每周至少开展一次集体备课。每个备课组都能做到集体备课有有中心内容、有中心发言人、有活动记录。针对现在课时紧,教学内容多的实际情况,各备课组积极想办法,例如,加强课前的准备工作,精心编写导学案,课堂增多学生的自主学习;和学生加强沟通,建立感情,也是提高教学效率的有效办法。
3、教案学案编写:各个备课组都认真编写学案,在集体备课的基础上,每位教师都能认真进行特征备课,大多数既备教学方法又备学生学法,教案详实。同时,对上周教学结果进行反思,总结。
4、课堂教学:每位教师都能认真上课,注意教学内容、教学方法、教学效果,注意调动学生的兴趣,注意发挥学生的主动性,培养学生的科学素质和创新精神。从反馈情况看,学生对各位老师的教学评价都处于“很好”和“较好”间。
5、课后巩固:三个备课组都是在认真分析教学实际和学生实际,组内分工,编写特色作业。在利用资料,包括教研室统一定制的作业本,也都经过严格挑选,找出适合我校学生特点的作业,严格控制作业量,认真批改和评价,注意实效。各个备课组都能统一进度、统一练习。对于作业都能做到“四精四必”。平行班级之间的平均分在合理偏差范围之内。
6、高一高二开设选修课课程,内容是生物竞赛辅导。
(三)积极合理安排培训,提升教师教科研水平
学科教师在学校安排下,多次参加了传感器实验室、数码显微镜实验室的操作培训;参加学校智慧课堂培训,学习微课教学、作业网上推送等。
(四)完成南通大学生物系学生见习工作
根据学校任务布置,安排南通大学生物系学生完成见习和实习。
二、教研成果
(一)、论文
年级 |
姓名 |
级别 |
刊物 |
时间 |
文 章 名 称 |
高一 |
黄建华 |
核心刊物 |
生物学教学 |
2016.9 |
《以“科学思维逻辑”组织“噬菌体侵染细菌实验”的教学建议》 |
高二 |
宋永芳 |
省级期刊 |
中学教学参考 |
2016.7 |
《回归高中生物读图课堂的原生态》 |
(二)开课活动
年级 |
姓名 |
时间 |
开课名称 |
级别 |
高一 |
黄建华 |
2016.10 |
《生物高考实验教学及评价策略》 |
南通市区 |
黄建华 |
2016.12 |
《细胞衰老与调亡》 |
南通市 |
|
朱迪 |
2016.11 |
《生命活动的能量通货――ATP》 |
徐州市 |
|
郭玲 |
2016.11 |
《细胞核》 |
校级 |
|
高二 |
陈柳柳 |
2016.11 |
《生长素的生理作用》 |
校级 |
高三 |
黄小芳 |
20160516 |
探究洋葱鳞片叶表皮细胞细胞液浓度范围 |
江苏省科教院 |
黄小芳 |
20161118 |
免疫调节 |
徐州市教育局 |
|
袁馨蓉 |
20161118 |
免疫调节 |
徐州市教育局 |
|
(三)优课评比
年级 |
姓名 |
获 得 何 项 荣 誉(等级) |
级别 |
高一 |
郭玲 |
南通大市一等奖 |
市级 |
(四)课题研究
年级 |
姓名 |
获得何项荣誉(等级) |
时 间 |
级别 |
角色 |
高一 |
黄建华 |
《高中生物常见教学范式比较与实践研究》 |
2016.10 |
省级 |
核心成员 |
高二 |
宋永芳 |
《原生态课堂教学策略的研究》 |
2014-2016 |
省级 |
核心成员 |
(五)竞赛辅导:
高二 |
陆羽 |
生物奥赛 |
省二等奖 |
苏烨 |
生物奥赛 |
省三等奖 |
|
万璐 |
生物奥赛 |
省三等奖 |
|
陈佳瑶 |
生物奥赛 |
省三等奖 |
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