2016—2017学年度第一学期英语教研室工作计划
一、主要工作及目标
1、积极参加创建省四星级普通高中的各项工作,确保及时完成各处室布置的任务。
2、 继续突出以“智慧课堂”学科建构为重点的教学实践。通过智慧课堂建设切实发挥出小班额的优势上。课堂教学实践中突出:问题入手,激发学生主动参与;设置梯度,优化课堂教学设计;注重过程,突出规律方法揭示;扎实训练,课堂反馈及时到位。
3、 进一步加强教师的信息技术技能培训,提高教师的信息技术意识和应用信息技术的能力和素养,逐渐成为智慧课堂教学能手。
4、利用学科活动的时间,组织全体教师认真学习“教学六认真”常规要求和过程性评价方案,特别是备课常规、上课常规,将“六认真”的各项要求贯彻落实在教学的全过程中。
二、具体措施
1、利用集体备课时间,组织教师学习《基于小班额的通大附中智慧课堂建设行动方案》,对“自主先学→组内研学→交流促学→反馈评学”的“智慧课堂”十六字操作要义的实践形成自觉,切实把发挥小班额优势作为我校智慧课堂建设的一个突破口,紧紧抓住“智慧、合作、探究、技术”等关键词。
2、 督促学科的每位教师参加信息技术技能培训,互相交流学习心得。
3、推荐优秀教师参加市区高中英语优课评比活动。
4、着力从“课程”和“课堂”两个重点上,突出以“智慧课堂”学科建构为重点的教学实践,培养提高教师的教育教学能力。
三、主要工作安排
时间 |
主要工作安排 |
学科内研究课 (年级/教师) |
备注 |
预备周及 第1周 8.30~9.4 |
1.学科教研活动、集体备课; 2.教研室、备课组完成本学期教研及教学计划的制定; 3.迎接市局开学教学工作视导。 |
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第2周 9.5~9.11 |
1.高三全体教师会议,新老高三交流会,学测交流会; 2.选修课开设上报 |
“一师一优课”晒课:教学设计、PPt上传 |
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第3周 9.12~9.18 |
1.开设校本选修课(高一、高二各一门); 2.教改实验教师参加学校外出参观学习。 |
“一师一优课”晒课:教学设计、PPt上传 |
15-17中秋节休息 |
第4周 9.19~9.25 |
1.配合教学六认真抽查; 3.完成“一师一优课”上报; |
“一师一优课”晒课:教学设计、PPt上传 |
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第5周 9.26~10.2 |
1.国庆节放假(10.1-7),8-9日调休; 2.各备课组阶段考试。 |
1.国庆节放假(10.1-7),8-9日调休; 2.各年级阶段考试。 |
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第6周 10.3~10.9 |
1.各备课组阶段考试质量分析会; 2.传达校教研例会精神。 |
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第7周 10.10~10.16 |
1.学科教研室活动:听课 2.组织实验教师教学展示周活动; |
教改实验教师 (3人) |
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第8周 10.17~10.23 |
1.各备课组活动; 2.实验教师教学展示周活动; |
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第9周 10.24~10.30 |
1.教学六认真检查、听(备)课笔记抽查、学科(备课组)活动记载本检查; 2.学科公开教研活动报名。 |
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第10周 10.31~11.6 |
1.学科教研室活动:英语新课标的专题研讨 2.期中考试命题、审题工作; 3.各备课组期中质量分析。 |
40周岁以下 教师 |
期中考试(初定在11月2-4日) |
第11周 11.7~11.13 |
1.参加全校期中考试总结。 |
40周岁以下 教师 |
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第12周 11.14~11.20 |
1.学科教研室活动:准备公开教研活动。 |
40周岁以下 教师 |
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第13周 11.21~11.27 |
1.公开教研活动(初定)。 |
公开教研活动(初定) |
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第14周 11.28~12.4 |
1.传达教研室主任例会精神; 2.学科公开教研活动总结。 |
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第15周 12.5~12.11 |
1.高三年级组织2017年高考考试说明研讨活动; |
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第16周 12.12~12.18 |
1.各备课组活动 |
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第17周 12.19~12.25 |
学科竞赛或专家讲座(视情况而定) |
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第18周 12.26~1.1 |
1.阶段调研; 2.元旦放假。 |
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第19周 1.2~1.8 |
1.各备课组制定期终考试详细计划,期终考试复习、考前动员; 4.总结本学期学科教学研讨、调研听课情况。 |
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第20周 1.9~1.15 |
1.教学六认真检查、听(备)课笔记及学科(备课组)活动记载本检查; 2.年度优秀教研室申报(准备各项材料)。 |
期终考试(初定在1月13-15日) |
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第21周 1.16~1.18 |
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