2014—2015学年度 第二学期 政治 教研室工作计划
2014—2015学年度
第二学期政治教研室工作计划
一、主要工作及目标
本学期政治学科组将扎实推进课程改革。开展课堂教学改革,构建智慧课堂。深化“教师精致讲授、小组合作探究、学生充分展示”的课堂教学理念,围绕主题开展好各项教学教研活动。研究高三,研究高考,研究对策,继续保持政治高考取得优异成绩。持续关注高二学业水平测试,力争会考全通过。组织好微课制作和评比工作。深入开展课题研究活动和校本课程活动。关注教师专业成长,提高教师的专业素质。常规教学管理常态化。完善学案编制。
二、具体措施
1.完成好常规教研活动严格执行教学六认真,深入钻研,精选作业,耐心辅导。要加强学风考风教育,重点抓好学生的学习常规,重视对学生学习习惯的培养和学习方法的指导。加强集体备课。集体备课每周要定时进行,每周至少二课时,要做到“四有”、“四统”,即“有记录、有落实、有检查、有指导”和“统一进度、统一重点难点、统一例题、统一作业”;更要做到“三有”即“有主题、有重点、有实效”。落实好集体备课,定期做好教案、作业、教学进度等的自查、互查、交流工作。搞好教学反思活动。
2.深化课堂教学改革,构建智慧课堂,提高课堂教学效率。组织形式多样的集体教研活动,从学科中选拔优秀教师参加实验教师团队、教学线师徒结对徒弟汇报课、行政听课等。从优化学习方式,改善教学策略,创新技术平台等方面,以推进小组合作学习为突破口,进行课堂教学改革和示范引领。
3.加强对毕业班教学工作的研究和指导。
研讨本学科《2015年高考说明》,吃透精神,分段安排,重在落实。优化二、三轮复习的结构,坚持讲练结合,认真研究如何提高习题课和讲评课效率,提高复习效益。在二模、三模、高考中再创辉煌,聘请专家来我科做专题讲座,提高学科教研水平。
4.持续关注高二学业水平测试。高二备课组开学模拟考试后要认真分析,找出问题和对策,适当调整预设措施。组织有关科目的教师加强对学业水平测试《考试说明》的研究,针对考试要求、考试内容、试卷结构和试卷难度,制定好切实可行的复习迎考计划,力争完成学测全通过及各科得A人数较上届有较大幅度提升的任务。
5.继续完善“学案”和“作业系列化”编写工作。帮助学生形成课堂内外完整的学习链。
6.组织好每位学科老师参加微课制作和比赛活动。
7.开展好校本选修和人文学院相关课程建设活动
8.加强科组建设,提高工作的有效性。定期组织学科组、备课组活动,经常检查各备课组活动情况。多开展活动增强学科凝聚力。协调好本组教师教学工作,做到备课、进度、资料、测试的基本统一。教学常规检查常态化。在学校组织的考试中做好命题、评卷组织、成绩上报等工作,保证考试的科学性和公正性。
9.实施“五个一”敦促学科老师完成专业成长规划,提高专业素质。
三、主要工作安排
时间 |
主要工作安排 |
学科内研究课 (年级/教师) |
备注 |
|
预备周 第1周 3.1~3.8 |
1.传达教学例会精神 2.制定本学期学科活动计划及备课组教学计划。 3.高二学测研讨 |
|||
第2周 3.9~3.15 |
||||
第3周 3.16~3.22 |
导学案编制研讨活动一 |
|||
第4周 3.23~3.29 |
组织教学六认真常规自查 迎接学校抽查 |
|||
第5周 3.30~4.5 |
高一 钱春红 黄颖 |
|||
第6周 4.6~4.12 |
1.聘请专家作专题讲座 2.高考研讨(二模质量分析) |
|||
第7周 4.13~4.19 |
||||
第8周 4.20~4.26 |
1.组织教学六认真常规检查; 2.推荐学科优秀备课笔记; 3.期中考试相关事宜 |
|||
第9周 4.27~5.3 |
||||
第10周 5.4~5.10 |
进行期中考试质量分析; |
|||
第11周 5.11~5.17 |
||||
第12周 5.18~5.24 |
组织学科老师参加校内微课制作竞赛。 |
|||
第13周 5.25~5.31 |
||||
第14周 6.1~6.7 |
高二 邹秀平 |
|||
第15周 6.8~6.14 |
导学案编制研讨活动二 |
|||
第16周 6.15~6.21 |
1.调整教学进度 2.制定期终考试复习计划; |
|||
第17周 6.22~6.28 |
||||
第18周 6.29~7.5 |
||||
第19周 7.6~7.9 |
1.完成期末考试质量分析及期末各项统计、考核 2.布置好学生暑假作业 |
|||
教研室主任(签字)王海燕
2015年3月1日
账号+密码登录
手机+密码登录
还没有账号?
立即注册