江苏省普通高中星级评估申报表
附件3
江苏省普通高中星级评估
申报表
(复审)
学校名称
现有星级四 星
校长姓名高迎九
电话13862853111
学校地址 南通市星城路300号
邮编226019
江苏省教育评估院制
一、学校申请
江苏省教育评估院: 2017年晋升为省四星级普通高中。根据贵院下发的《关于做好2022年星级高中复审工作的函(苏教评院函〔2022〕11号)》精神,学校认真对照四星级高中复审评估细则,对我校五年来的各项工作进行了认真细致梳理,现将学校获评四星级高中以来的相关情况,简要汇报如下。 一、先进理念引领发展高品质 全面总结“十三五”取得的成绩,围绕办学目标、育人目标、质量目标、师资目标和治理目标等五个维度,科学制定了学校《“十四五”发展规划》,引领学校面对新时代、新课改、新高考带来的新机遇和新挑战,乘风而前,斩棘而登。 以建设智慧校园为目标,全力构建教育教学的智慧生态,打造现代化学校,教育场景化的智慧校园已具规模。2021年学校被评为“江苏省智慧校园示范校”。 创造性地打造学院式课程管理机制,依托五大学院(人文与社会、科学与数学、工程与技术、艺术与传媒、体育与健康)已建成数学与科学、星火创客空间、江海文化美育3个省级课程基地,开发115门校本选修课程,有40多个学生社团。在学院协同创新中真正实现了五育并举。2019年,学校的省级规划课题《基于学院制的校本课程协同创新实践研究》高质量结题。 二、优化制度保障发展高品位 完善了以学校章程为核心的各项规章制度,覆盖教育教学各项工作,学校管理实现了规范化、有序化、科学化,学校治理体系目标明确、机制健全、运行高效,整体发展面貌日新月异。 聚焦“提升教师新课程素养”,制定出台《校本培训制度》《教师专业成长管理办法》等,大力实施“名师培养工程”,开展形式多样的主题培训,促进教师队伍优质发展。五年来,学校培养了1名省特级教师、2 名正高级教师、81名市直以上学科带头人和骨干教师,有16人被评为市直以上“教坛新秀”,10多名年轻教师在省市级比赛中崭获一二等级。 坚持“科研兴校、科研兴教”,完善了《教育科研三年发展规划》《教育科研管理制度》,使学校教科研工作进入有价值、有深度、有效用的良性状态。近三年,共有近150篇论文公开发表,近五年有37项省市级课题结题。 三、文化浸润助力发展高品格 丰富完善“雅正德育”体系,创新德育活动和手段,立体构筑具有附中特色的“雅正德育”系统工程,创造性地落实立德树人根本任务。形成了集基础课程、活动课程、拓展课程于一体的“雅正德育”课程体系,编撰了《雅正德育系列校本教材》,雅正德育经验在全市中小学德育工作现场会上作推广介绍。学校申报的省首批品格提升工程“雅正德育课程的创新实践”以优异成绩通过验收。学校被评为“南通市慈善文化宣传教育基地”“社会主义核心价值观示范基地”“江苏省中小学心理健康教育特色学校”“中华文化传承学校”。 构建起基础性、拓展性、研究性、实践性相结合的多元课程体系:依托博雅讲坛开设的“双高课程”,五年来共开设讲座75期;依托课程基地形成了五大门类115门校本课程;依托学生社团开设的素养课程涵盖了人文、艺术、科技和体育四大类。多元课程体系全面促进了学生核心素养的提升:38人在全国五大奥赛中获省级奖;1人获2021世界机器人大赛锦标赛亚军;学校代表队斩获首届CM3国际青少年创客挑战赛团队一等奖及工业设计奖;学校被确定为“中国STEM教育2029行动计划”首批领航学校。《江苏教育》专栏推介了学校推进课程建设、培养特色人才的实践探索经验; 结合校情和生源特点,深入开展课堂改革,提出并探索以“生本•智慧•高效”为核心的“立学课堂”附中范式,每年联合南通市教科院,面向全省举办以“智慧课堂”为主题的公开教研活动,影响广泛。立学课堂的系列化建设推动了教学质量连年攀升,2021年首届新高考成绩优异;教师的专业成长明显提升,教师参加各级各类评优课获奖100多人次,其中4人获省级教学基本功和优质课竞赛一等奖。 四、多维交流创响教育名品牌 近五年,学校与南京大学、华东理工大学、南通大学等多所高校,与广西梧州八中、安徽蚌埠四中、海门中学等十多所兄弟学校,签署了合作协议,10多位老师先后赴新疆支教,极大丰富了合作交流渠道,提升了学校办学品质和品位。近五年,学校每年均接待数十批次来自省内外教研机构、教育考察团的参观交流。学校与澳大利亚、法国、英国、俄罗斯、美国、西班牙等9所学校(或集团)建立了长期稳定的合作关系。朱全中、高迎九两任校长等校领导多次在区域经验交流会上作分享报告;学校先后承担江苏省高中校长培训班,安徽省、浙江省校长跟岗培训班等活动,学校成功的管理经验与鲜明的办学特色受到各方高度赞誉。 晋评四星级高中五年来,学校凭借个性鲜明的办学特色和显著提升的办学业绩,赢得了学生、家长以及社会各界的普遍认可,在省内外产生了较大影响,形成了较强的示范辐射作用。学校先后获评江苏省文明单位、江苏省文明校园、江苏省教育工作先进集体、江苏省教科研先进学校、江苏省智慧校园示范校、江苏省机关团体企业事业单位内部治安保卫工作先进集体、南通市文明单位、南通市先进集体、南通市文明校园、南通市学科德育基地、南通市教育系统先进集体、南通市党建工作示范点、南通市教育系统先进基层党组织、南通市依法治校示范校等荣誉称号,学校连续两年被南通市教育局评定为年度综合考核优秀学校。2021年,教育部副部长翁铁慧、江苏省副省长马欣、省教育厅厅长葛道凯,时任市委副书记、市长王晖等领导专程来校调研,对学校各项工作给予充分肯定。 四星级高中复审是普通高中星级评估制度中的重要内容,有利于激励学校增强危机意识和竞争意识,促进学校可持续发展。我们将严格对照四星级高中评估标准,进一步增强质量意识,不断寻找差距,攻坚克难,巩固已有融合度,提升学校知名度,打造办学美誉度,深入推进“教育高质量、办学高品质”的强校战略,全力创响人民满意的优质高中办学品牌。 祈请省教育评估院领导、专家对我校进行四星级高中复审评估! 学校(公章) 校长(签字) 2022年4月24日 |
二、分项自评结果
评估 条目 |
自评结果 |
评估 条目 |
自评结果 |
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达标 |
未完全 达标 |
不达标 |
达标 |
未完全 达标 |
不达标 |
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第1条 |
√ |
第14条 |
√ |
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第2条 |
√ |
第15条 |
√ |
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第3条 |
√ |
第16条 |
√ |
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第4条 |
√ |
第17条 |
√ |
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第5条 |
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第18条 |
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第6条 |
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第19条 |
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第7条 |
√ |
第20条 |
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第8条 |
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第21条 |
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第9条 |
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第22条 |
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第10条 |
√ |
第23条 |
√ |
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第11条 |
√ |
第24条 |
√ |
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第12条 |
√ |
第25条 |
√ |
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第13条 |
√ |
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注:1.根据实际情况在自评结果的相应栏目内打“√”
2.“达标”是指该评估指标所有观测点达成度为100%;“未完全达标”是指该评估指标中有观测点不达标;“不达标”是指该评估指标观测点达成度为50%以下(含50%)
3.评估指标观测点的确定及剖析参见《江苏省普通高中星级评估标准及评价细则》(2018年修订公布)
三、规范创建迎评承诺书
为落实党风廉政建设有关规定和我省教育评估“五不”纪律,现对创建迎评工作作出以下承诺。
一、积极开展创建工作,实事求是对标自评,申报材料和档案资料无弄虚作假现象,按规定要求网络公示上报材料。按要求准时通过邮寄方式提交申报材料。
二、申报和评估期间,不私访评估机构、评估专家和有关工作人员,不通过请托影响评估进程,不打听尚未公开的评估信息。
三、现场考察期间,确保规范迎评。不临时调整课程安排、作息时间、教师课务,不搞欢迎标语、迎送仪式、汇报演出,不安排评估日程以外的其他活动,不违规超标用车、住宿和用餐。
四、本承诺书随《申报表》报送,并报上级教育主管部门和纪检监察部门监督执行。如有违反,学校自愿接受取消申报资格、中止评估、不通过评估等处理,有关人员自愿接受党纪政纪处分。
承诺学校:(公章)
法人代表:(签章)
2022年4月24日
鉴证机关:(主管教育局公章)
分管领导:(签章)
2022年4月24日
四、县(市、区)教育局推荐意见
县(市、区)教育局(公章)负责人(签字) 年月日 |
注:县(市、区)教育局需对学校自评及达标情况进行初审和鉴定,字数在250字左右
五、设区市教育局审核意见
办学九年特别是通过省四星级普通高中评估以来,认真贯彻落实党的教育方针政策,全面落实立德树人根本任务,办学方向更加明确,制度体系健全完善,德育工作不断创新,教学质量持续提升,教师队伍加快发展,学校各项事业发展迈出了新步伐,赢得了学生家长和社会各界的充分认可。学校先后获得江苏省教育工作先进集体、江苏省文明校园、江苏省青少年科技教育先进单位、江苏省智慧校园示范校、南通市先进集体、南通市党建示范点等诸多荣誉,并被教育部认定为全国青少年校园足球、篮球特色学校,是江苏省体育传统项目(篮球)学校。 经市级教育行政部门审核, 符合四星复审条件。 设区市教育局(公章)负责人(签字) 2022年4月24日 |
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