及时分析本次高三二模考试的相关情况，进一步统一思想、明确方向、把握重点，4月10日下午，学校在合班教室1召开高三二模考试质量分析会。会议由高三年级主任张玲主持，范永梅副校长参加会议并讲话。

会议首先从语数外三位备课组长对本备课组二模考试情况的剖析开始，三位老师还分别提出了最后56天的复习计划和策略。

接着，张玲主任就我校二模与一模的各学科和各分数段的情况进行了分析与比较，明确指出存在的问题。通过数据解读了市二模总体情况，并对下阶段的措施跟进和目标意识增强提出了要求，力求在有限的时间内使学生成绩大幅度提升。

最后，范永梅副校长则从二模后容易产生的认识误区谈到二模后比“智慧”、“精准”、“协作”，对教学管理提出了四个“准确”：一是准确把握管理时点，二是准确把握指导策略，三是准确把握管理核心，四是准确界定临界生。同时也提出了后期的教学建议：强调了三个“协同”，即抬头看路与埋头赶路的“协同”，强化备课组的“协同”，同班级任课教师之间的“协同”，师生之间教与学的“协同”。

会后，高三老师针对二模出现的问题、进行了讨论，找出解决的具体措施，集结集体智慧形成下一步的工作安排，他们表示：我们要用老师的自信去感染学生，每天给学生一个进步的理由，即使再小的进步只要方向正确都值得。

这次会议使高三全体教师更加明确了前进的方向，鼓足了干劲儿，满怀信心，争创高考的辉煌！