5月11日下午，高三年级在合班教室1召开三模考试质量分析会。会议由年级主任张玲主持，范永梅副校长、学生处左秀丽主任、高三全体任课教师参加了会议。

首先，张玲副主任将三模考试的成绩数据与一模二模的考试成绩数据对比，肯定了各备课组、班级取得的不同程度的进步，并指出现阶段存在的问题。针对高考复习已进入最后阶段，张主任指出要从三个层面抓好备考工作：（一）个人层面抓好四个方面：题尽其用、高效练习-----制胜的前提；注重课堂、讲练并举——制胜的关键；临界生是夺宝奇兵——制胜的保证；训练规范答题——制胜的法宝。（二）备课组层面处理好三个关系：语数外与选科的关系；面上开花和点上突破的关系；强化训练和价值实现的关系。（三）年级部层面抓好五个关键：方向定位再认识，再调整；引领协调团队研究；反馈落实抓过程重实效；信息经验搜集研制，提炼分享；学生的心态士气，平心静气，自信备考。会议上，张主任还部署了高考前高三年级的逐日具体工作，

范校长肯定了本次考试高三年级取得的成绩，也肯定了老师们辛勤付出，并鼓励大家以此为契机，认真总结得失，争取新的、更大的进步。她建议全体教师潜心研究，解决突出问题；整体联动，形成管理合力；盯紧目标，努力实现超越。针对现状，范校长指出目前急需解决的重点问题主要有：学科、学生（临界生）增分点在哪里？如何回归课本（基础）才能避免低效？怎样复习重点题型、方法、考点？如何提高应试技巧、规范（难度无法预测）？考前讲话、复习资料讲义准备哪些？克服“该复习的都复习了，该做的都做了，下面就练练讲讲”的认识误区。同时，范校长希望全体高三教师认清形势，坚定信念，扎实措施，明确思路，全力提升教学效果，不断优化复习策略，准确把握考试方向，充分贯彻会议精神，全力冲刺2015年高考，再创附中新辉煌，向全体高三学生家长和社会各界交上一份满意的答卷。

此次会议进一步明确了高三教师备考工作的措施及做法，有力地增强了备考工作的指导性和针对性。