师资队伍建设是学校发展的核心竞争力，青年教师正是这个队伍的生力军。为更好地凝聚团队力量，促进个体专业成长，9月17日下午，学校召开了青年教师教育教学研究会成立大会，全校35周岁以下青年教师参加会议。成平副校长到会讲话。

成平副校长代表校党委、校长室对研究会的成立表示祝贺。他对研究会的工作提出了明确要求。一要精心谋划，认真谋划好研究会的学年度工作与月度主题活动；二要夯实基础，针对研究会成员的特殊性，着力于培养教育、教学、教研规范，夯实新一步发展的基础；三要加强考核，制定能量化的考核细则，促进每一位成员达成基础目标。

成平副校长对研究会成员提出了三点期望。一是要有强烈的使命感与责任心，增强为党育人、为国育才的崇高使命感，增强促进学校可持续发展和帮助学生成长成才的责任感；二是要明确教育生涯规划，要站稳讲台，建立教学信度，逐步形成自己的教育教学风格，并能开展有自己特色的教育教学研究；三是要做好吃苦的准备，勇于承受学习、工作和研究之“苦”，享受教育教学教研成果之“乐”。

教科处副主任张玲宣读了《通大附中青年教师教育教学研究会工作规程》《通大附中青年教师教育教学研究会制度》，明确了研究会的学习方式、研讨要求、考核方法和活动机制等。

会上，青年教师代表陈嘉俊老师从“永远做个学习者”视角，讲述了入职以来学习与成长的经历；施慧老师用“奋进”“沉淀”“绽放”六个字概括了自己专业发展的感悟以及未来专业成长的愿景。

教务处主任助理吴燕平主持了成立大会。

 学校成立青年教师教育教学研究会为青年教师专业成长搭设平台，为青年教师专业成长做顶层设计，期望青年教师们以共研、共享、共进的方式，加快成为师德高尚、业务精湛、勇于创新、充满智慧的优秀青年团体，丰富自己的教育生命，助力学校办学质量不断提升。