7月15日下午，我校博雅讲坛邀请南京大学社会学硕士、心理咨询师、家庭教育指导师王友俊老师为高三学子开设题为《如何进行学术研究》的精彩讲座。

王老师从问题的创新性、过程的真实性、过程的研究性、过程的专业性、结果的获认可程度高等五个方面提出研究性学习的要求，并向同学们介绍了进行学术研究的几个具体环节，包括发现研究问题、定位研究领域、确定研究思路、学习研究方法、开展研究活动和撰写研究报告。同时，王老师还从伦理规范、内容规范和格式规范等三个方面跟同学们强调了学术研究的规范。

王老师的讲座内容丰富、深入浅出，同学们反响积极、受益匪浅。讲座不仅使同学们对学术研究有了进一步的认识，更是激励了大家在今后的学习生涯中以严谨认真的态度对待学术研究。

促进学生公民素养、学术素养和生命素养的同步提升是我校的办学理念，学校一直致力于让学生浸润在具有一定学术性特征的学校文化中，从而帮助学生在高中阶段就能拥有一定的学术知识、学术能力和学术品格。